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提要:这些年,《伊犁晚报》在加强职业道德教育、杜绝虚假新闻方面做了很多有益尝试,取得不错成绩。本文作者结合《伊犁晚报》的做法,对如何加强防范虚假新闻提出了一些建议思考。

关键词:防范虚假新闻  职业道德  制度  伊犁晚报

 

《伊犁晚报》:防范虚假新闻如何定制度、

有重点、求实效

                           

                                                                 □ 张宇峰

 

加强思想教育,规范工作程序

首先,要求采编人员在主观上不造假。伊犁晚报社每年对采编人员进行系统的教育,以一年为一个学期,两周组织一次学习。每年的第一课,一定是职业道德教育,职业道德教育最重要的部分就是强化防范虚假新闻的意识,落实防范虚假新闻的制度与机制,确保不因为虚假新闻的出现而有害党的宣传工作。这最重要的一课,往往就由报社总编辑或邀请宣传部门领导担纲。

其次,教育采编人员强化防假意识。一是利用每周日的采编业务学习时间,通报全国新闻媒体发生的各类虚假新闻的处理情况,以引起采编人员警觉,深刻吸取教训,并举一反三,反省自己在工作中的不足,增强把关意识,提高把关能力,力求在自己所负责的环节,不放过任何一个可疑稿件,不放过任何一个可能造成虚假的疑点。同时不盲从,重求证,确保自己环节不出现任何可能发生的错误。二是让采编人员现身说法,剖析以前采编工作中出现过的问题,谈认识,说教训,聊看法,讲心得,使其他采编人员通过身边实例,吸取教训,强化防范虚假新闻的意识。

再次,提高采编人员防范虚假新闻的能力和水平。这是三个环节里最重要的一环。《伊犁晚报》一直把加强采编人员的把关能力的培养与锻炼作为业务教育工作中的重中之重。报社采编人员人手一本《新闻采访学》《报纸编辑学》,常年订阅《咬文嚼字》杂志,同时注意收集各方面资料,例如《全国报纸编校质量评比认定细则》《全国“坚决制止虚假新闻报道座谈会”综述》《新闻稿中易错字词百例》《如何预防新闻官司》《新闻报道的常见差错及其处理》《新闻失实的原因、表现以及避免》《如何加强新闻工作者的业务素质建设》《新闻发稿中的易错字》《消除报纸差错的25种办法》,以及历年全国出现的典型的虚假新闻案例等等。详解新闻报道容易在哪些方面出现问题,使采编人员一遇到此类问题就加倍提高警惕,以提高实际把关能力。

一个报社,要让人才各尽所能,各行其是,一切有序进行,就必须有一个系统完善的规章制度做保证。伊犁晚报社具备较完善的新闻从业各种规章制度,人手一本采编手册,其中包括《伊犁晚报编辑工作手册》《伊犁晚报记者工作手册》,供采编人员学习,一切新闻采编活动,按手册执行。内容翔实,具备很强的可操作性。另外,还制定了一整套的业务工作制度,如:《采编工作流程》《伊犁晚报防范虚假新闻制度》《伊犁晚报记者职业道德规范》《伊犁晚报关于禁止有偿新闻的若干规定》《伊犁晚报社稿件送审制度》《伊犁晚报报纸编校一审二审差错责任追究规定》《伊犁晚报本报好新闻评选制度》等等。

建机制,定重点,全面封堵差错出现的各种可能

关于报纸出版程序把关的做法,各报根据实际情况,都有相应适合自己需要的把关办法,而且都形成了相当严格的制度。《伊犁晚报》在这方面,要求更加严格。其一,实行“五审四校”制度,“五审”即:稿件要经过有关部门审查——一审;主管记者的主任审查——二审;主管编辑的主任审查——三审;主管编委审查——四审;值班编委审查——终审。“四校”即:记者对自己提供的文本稿件要核实校对——一校;编辑在对稿件进行修改后上版前对小样进行校对——二校;编辑在出大样后进行整体校对——三校;编辑出清样后交校对人员再进行校对——四校。

同时,在这个制度基础上,对不同的环节,确定不同的把关重点,比如主管编辑的主任,主要负责全版文字的把关,主管编委主要把好稿件及版面的政治导向关,对稿件版面位置的安排、标题修改、重要稿件的审读、言论稿件的审读等。这样做,使各环节各有分工、各有侧重、各负其责、目标明确,同时又使得各环节互为相承和补充,全面封堵差错出现的各种可能。其二,《伊犁晚报》为践行开门办报的要求,从社会上聘请具有较高文字修养、热爱新闻事业的同志为报纸第一读者,建立“第一读者室”制度。每期报纸付印前,让这些同志逐版阅读,找出差错,提出意见和建议,由值班编委认定后,由值班编辑统一修改。其三,设立有奖评报制度,报纸见报后,对读者针对当天报纸找出的差错,认定后对该读者进行适当奖励,奖励费用由采编责任人承担。制度的实行,也促进了采编人员更进一步加强责任意识,提高防范能力,力求杜绝在自己的环节出现问题。

 

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