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提要:调查性报道被称作媒体的利器,越来越受到重视。但也出现一些调查性报道选题不精,调查不深,批评监督没有威力,仅是虚晃一枪,抓一下眼球的现象,致使利器不利的结果;成为无查处结果、问题得不到解决与改进的烂尾新闻。如何使调查性报道获得优良社会效果,提高媒体的公信力和权威性?以下是作者从实践中得出的思考。

关键词:调查性报道  公信力  权威性  新华日报

 

调查性报道的威力从何而来

——一篇促使众多中小学生在校午餐

显著改善报道采写前后及思考

                           

                                                                □ 陈道龙

 

《新华日报》2013年1月31日 发表的“新华调查”《学生午餐费,咋变成老师泡脚盆》,反响热烈,新华网、人民网、凤凰网等120多家网站转载,中国未成年人网、四川新闻网发表署名评论,网友评论众多;并引起南京市委市政府和江苏省教育厅高度重视,先后出台相关规定与文件,促使江苏省成千上万名中小学生的在校午餐营养质量显著提高,四名相关校领导受查处。该稿被评为江苏省2013年度报纸优秀作品一等奖。它为什么能产生这样的效果,其内在力量是怎么炼成的?我作为接受这一调查任务的记者,深感该作品是报社总编、部门领导与记者共同努力的结果,从选题的讨论提升、调查的深入推进以及见报后跟有关部门沟通、促进问题解决等方面,一起进行了多向度的探索实践。

一、选题力求关注度高、立意高

题材制约关注度和影响力。选择什么样的题材开展调查至关重要。作为主流媒体的省级党报要“顶天立地”,察民生于细微。学生在校吃不好甚至吃不饱是处于教育与民生交叉点上的问题。对于这个有较高关注度的选题如何采访调查到位,要有较高的目标定位。

从2012年春季到秋季,南京很多中小学生与家长在网上发帖,投诉学校午餐不好,家长还在网上晒出孩子在校吃的伙食照片,同时,省内其它地区也有类似反映。

省级党报要不要对学生在校伙食问题调查采访?这在《新华日报》深度报道工作室引起讨论,并出现两种不同意见:一种认为,比起工农业发展、改革中的新情况新问题,这是个老问题和小事情,地方都市报曾屡屡报道过,当前又没有什么相关热点事件,不是很有新闻价值的调查题目;另一种认为,中小学生在校伙食问题关系到青少年健康成长,似小实大,它连着广大家长的心,也连着社会敏感神经,只要问题还在社会上持续存在,没有得到解决,就值得去调查。

请示总编辑,总编认为:“中小学生在校伙食问题贴近社会,关注度较高,可以调查采访,但除了采访的事实要严格准确外,还要做出省级党报的高度,要不同于以往反映同类问题的报道。”总编肯定了调查题目,提出很高的目标要求。

 

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