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探寻“最美”精髓 提升典型感召力

——从衢州日报社“最美爷爷”“最美教师”报道说起

 

2011年以来,衢州日报社组织策划了“最美系列”群体性典型报道,推出了“最美爷爷”“最美教师”“最美护士”“最美警察”等一批典型人物,通过整体性的策划,赋予其时代感;通过立体化渠道传播,引起受众的普遍共鸣;通过平民化的报道视角,凸显了典型强烈的生命力。

                                   

                                                                  □ 王建国

   

在衢州日报社推出的典型人物中,常山县舍己救人的“最美爷爷”占祖亿、衢江区第四小学三位“最美教师”,社会反响尤为突出,轰动全国。前者被授予“浙江骄傲”2011年度“致敬人物”称号,列入全国道德模范候选人;后者被授予“浙江骄傲”2011年度“最具有影响力人物”称号。衢州市为此开展了“学最美教师,做一个有爱心有责任心的衢州人”活动。新华社、人民网、中央电视台、《光明日报》等主流媒体纷纷介入报道。其中《衢州日报》的《“最美教师”系列报道》和《衢州晚报》的消息《女班主任救下三条命》还分别获得2011年度浙江省好新闻一等奖。

以平民视角展开报道

典型报道是党报新闻宣传的拳头产品。但不少典型报道的程式化、典型性格的概念化、典型细节的空洞化,拉开了与受众需求的距离,引不起读者共鸣,甚至引起读者的逆反心理,让读者敬而远之。

衢州日报社在组织开展“最美系列”报道时,报社党委编委会确定了以“三表达三充分”来摆脱“俯视”视角和单向灌输的说教方式。即以“平民视角”来表述事实;以常人心态来挖掘人物内心世界;以自然亲切、真实可信的方式表现细节;充分呈现他们的“草根性”,充分展现“平民英雄”的亲和力,充分体现人性的光辉增加报道的可信度和感染力

在“最美爷爷”占祖亿报道中,记者深入采访了老人的亲人、邻居、朋友、故交,掌握了占祖亿生前的日常言行举止、与人交往的故事、亲人回忆等扎实的材料。报道中大量选用老人与妻子和睦生活的琐事,农活家务抢着做的生活常态,从不打骂孩子,事事以身示范的性格特征等等细节,尽量还原出了一个立体的普通人形象,使最后的救人义举更加可亲可敬。比如,日报的《“他救人我一点不意外”》,通过村民的讲述,回放了老人一贯乐于助人的诸多故事;晚报的《占祖亿之妻曾获“无偿献血奉献奖”》,通过报道老人妻子多次献血新闻背后的故事,挖掘老人言传身教影响家人的品质;衢州新闻网的《留守小学生共画“最美爷爷”占祖亿》,展示了孩子们心中真实、平凡的“最美爷爷”形象,才最生动、最感人。

在“最美老师”的报道中,充分展示了三位老师体现责任心的每一个细节:学校早晨点名发现姐弟俩同时缺课,三位老师即刻放下手中工作上门查访;敲门不应,留下字条,继续找家长供职的服装店;家长在岗,便分头寻找电话联系家长;电话不通,分析认为可能电话欠费,代充话费后再打;直到发现学生和家长在家中煤气中毒,随后组织送医院抢救。报道中的这些细节算不上什么壮举,但传达出了只要有“过后再说”的一丝犹豫,便是“一家三口的人命”悲剧;老师们也没有什么豪言壮语,但是三位老师一个个“不放弃”的行动,体现了什么是“爱心”、什么是“责任心”。最终通过报道让人反思,只要有一颗爱心和责任心,人人都能成为“最美衢州人”

 

 

 

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