复杂环境下端正新闻观的意义与方法

——专访中国记协党组书记、专项教育活动负责人翟惠生

目前,全国新闻战线“杜绝虚假报道、增强社会责任、加强新闻职业道德建设”专项教育活动正在扎实有效地开展。本刊从今年第1期即推出“专项教育专论”栏目,已刊发多篇有关论文,本期起增设“高端访谈”内容,约请主管领导及各媒体相关负责同志畅谈新的传播环境下虚假新闻的危害与防范。

                            本刊记者

新传播环境下专项教育活动的意义

中国记者:新的传播环境给新闻传播带来了新的课题与挑战。在这种情况下,开展专项教育活动有其特殊意义与迫切性。比如,最近有条新闻原本是这样的:全国妇联中国婚姻家庭研究会、中国社会工作协会婚介行业委员会和百合网联合发布《2010中国人婚恋状况调查报告》,其中:超九成男性认为女性应在27岁前结婚;超五成女性认为男性最佳结婚年龄是28-30岁。但是,原发纸媒标题夸张:“妇联机构全国调查,给出剩男剩女定义”,而网络“标题党”转发得更离谱,标题是:“全国妇联划定剩男剩女标准:男30岁女27岁”。结果,舆论炸开了锅,不少网民声讨妇联“无聊”等。可这件事几乎跟全国妇联毫无关系,所有新闻内容来自妇联下属的研究会所作的调查,而且,调查也没有提到剩男剩女。

可以说,在目前的传播环境下,真正胡编乱造的虚假新闻不少,而由于在传播过程中不断变异而产生的虚假新闻更多。请问您怎样看待这种现象?

翟惠生:这种不负责任的歪曲事实、扭曲事实,或者夸大事实、渲染炒作的报道,说到底还是新闻观的问题。任何时候,媒体都应该把社会责任摆在首位,不能为抢受众眼球而不顾事实。同时,这也反映了当前信息传播的复杂性。

在新的技术条件下,客观因素给记者提供了很多以前不可想象的便利,但如果记者没有真正贴近所获得的信息,其报道的情感、性格、品质、魅力是完全不同的。所以,今天的记者必须克服客观优越条件对其主观带来的负面影响。这需要记者在政治上更坚定、在业务上更精干、在作风上更淳朴、在纪律上更严格。采编新闻必须返朴归真,才能够找到最真实、最有价值、最能闪光的东西。

在这里,我建议要在新闻传播中把握好三个关系:

一是处理好新技术发展与“三贴近”的关系。

新技术与“三贴近”本来并不矛盾,但是现在很多记者依赖电话和互联网采访,有的甚至养成网上来、网上去的惰性,靠粘贴、拼凑、剪辑来完成报道任务。新闻报道必须落实“三贴近”,而新技术的广泛应用却对“三贴近”形成挑战。现代社会,科学技术发展迅速,我们要顺应时代潮流,不可不变。但还有不可变的,就是坚持“三深入”,落实“三贴近”。越是条件优越,手段先进,越不能成为限制新闻视野、束缚新闻脚步的枷锁。

二是处理好记者素质与社会烙印的关系。

现在的年轻记者基本上是计划生育以后出生的独生子女,由于生长环境比较顺利,他们与以前的孩子有明显差别,从小生活在相对优越的环境里,缺少谦让的培养和氛围,这是现代社会带来的社会烙印。越是新生一代,现代社会的印痕越重。对于立志当一名好记者的年轻人来说,要认识到这种社会烙印带来的阅历不足、历练不够的缺陷,把工作中、生活中遇到的坎坷和挫折当成财富来积累,以各种磨砺来养成立体观察事物的眼光,逐渐形成记者独到的“新闻眼”。

三是处理好主观求真与客观造假的关系。

近年来发生的虚假新闻中,主观上故意造假、凭空捏造的有,但毕竟是少数;而无意识和下意识造假的却不少。究其原因,是记者的政治素质不高、知识储备不够,不足以判断稍复杂或专业性强的信息。以前说记者是杂家,现在新闻媒体经过长足发展,需要的是有很强的政治敏感性、政治鉴别力的复合型和专家型人才。新闻单位和新闻院校也要适应这种形势转变,加强对现代记者和未来记者的教育。

中国记者:此次专项教育活动主要从哪些方面解决新闻失范问题?

翟惠生:虚假新闻从产生原因上看可以分为两类:第一类是为了抢眼球,不惜以牺牲新闻工作者的职业道德、职业精神为代价胡编乱造。第二类是由于记者采访作风不深入、不扎实所导致的报道失实或者部分失实。从量上看,第一类数量少但影响恶劣,第二类涉及面相对大一些。

对于新闻真实,我们应该记住一句话:记者要承担起一种责任——社会责任,要维护和服务一个利益——国家利益。这句话怎么理解?很多热血青年都说自己在承担社会责任,我觉得社会责任应该是三句话“导向是根本”“真实是生命”“特色是活力所在”;国家利益也是讲起来容易做起来难。同样是解救人质的报道,俄罗斯人质遭绑架时媒体做实时现场报道,结果起到了给恐怖分子通风报信的作用。日本出现类似事件时,媒体绝对听政府安排,让报什么报什么,不让报就不报,结果解救工作很顺利。

在韩国举办奥运会的时候,他国媒体嘲笑我们中国体育记者:你们太牛了,一天能发好几个版的稿子。其实都是抄的,全从网上弄的。这就是损害了国家利益。尽管你发回稿来了,但外国同行瞧不起你。所以国家利益的含金量我们要好好体味。

此次开展专项教育活动,主要是为了解决三个方面的问题。

1.加强马克思主义新闻观的学习,树立媒体必须对读者负责,对社会负责的意识。

2.提高记者的专业素质、新闻的采编能力,为读者提供更好的新闻信息服务。

3.建立和完善新闻采编制度,建立长效机制,堵住产生虚假新闻的制度漏洞。

专项教育活动开展以来,全国新闻界都高度重视,很多媒体以此作为自身改革发展的内在要求,有些媒体请一把手讲马克思主义新闻观,请一些富有经验的老同志上新闻业务课;还有些单位进行案例分析,大家共同总结经验,吸取教训。通过认识虚假新闻产生的根源、危害与防范虚假新闻的要求,迄今,这项活动进展扎实有效。对端正风气、树立形象有很大作用。

  

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