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提高地市报舆论引导水平“十大能力”

崔建华

一、鉴别能力

同样一个活动,有的记者抓不到新闻,有的记者却能抓到好几条,这是一个记者鉴别新闻价值能力的体现。鉴别力来源于政治意识、理论与知识素养。实践中,如何提高鉴别力?“比较”是提高鉴别力的重要方法。要善于从大局与局部去比较,从宏观与微观去比较,从横向与纵向(历史)去比较。

《衢州日报》有篇获浙江省好新闻一等奖的“摘桔罚款”稿子,说的是一个民工摘了农家七只桔子,当地村民要罚他1200块钱。刚开始编辑以一篇小社会新闻放在二版上传,分管领导看后认为此稿新闻价值远非一篇小社会新闻,当时正在开展“三五”普法,在这种大背景下,它反映出如何依法办事的大课题。于是再派记者重新采访在头版重要位置刊发,产生强烈社会反响,引发一场“摘桔要不要罚,如何处罚,谁来处罚”的普法大讨论。

二、把关能力

如何把好政治关?从笔者办报实践看,办报中任何一次政治差错,都有采编人员不遵守新闻出版流程和纪律的影子。因此,能否按流程和纪律办事是把好政治关的关键。而把好事实关则体现新闻工作者的职业素养和应当遵守的职业操守。文字把关比较好理解,就是字词句段修辞等的把关,一篇新闻稿总不能白字连篇,文理不通,这是基本功。知识关则要求采编人员要有涉猎面较宽的知识,既要做专家,也应该是个杂家。把好强度关是指报道的量和节奏,什么事要多报、快报,什么事要少报或慢报、不报、这也很有讲究。范敬宜先生说过,把关就像厨师手上的那把盐,关键是个度,少了则淡,多了则咸甚至苦。

三、应变能力

现实中,采访对象的观念变化、环境变化、人物变化、发展秩序变化,等等,都要求对采访方式、采访手段、采访时机乃至编辑出版的时机、程度、方式、手段等做出相应改变。这要求记者、编辑、编辑部在做事前都要有预案,要打有准备之仗。这做“案头”的功夫也反映出新闻从业人员的水平。

四、观察能力

新闻作品是事实的再现,观察是记者采访的必备功夫。观察,就是要充分调动人的感官去认识事物。在采访中,记者要学会在观察中认知,在观察中比较、感觉、提问。观察其实有很多种类,从对象来看,有人物观察、景物观察、环境观察、社会观察等;从感官角度来说,有眼看、手摸、脚探、鼻闻、耳听、舌尝等,发挥人体器官的作用,既观也察;从程度来看,有走马观花式的浅层观察,也有手术解剖式的深度观察等。实践证明,观察越仔细就越能发现新闻,越能发现细节,对新闻写作就越有帮助,写出的作品也就越能打动人。在新闻实践中,凭借观察能力发现好新闻的案例不胜枚举。

五、交流能力

“七分采三分写”说的是采访的重要性。而能否及时、大量获得第一手资料,很重要的是看一个记者的交流能力。交流能力是采编新闻的必备能力。要让新闻作品有亲和力、吸引力、感染力,就必须与采访对象进行充分交流,这样才能获得充足的素材。强调“三贴近”,与采访对象交流“三贴近”是重要途径。我认为,交流首先要敢于交流,不能怯场;二是善于交流,要有交流的技巧;三是有交流的“资本”,亦即语言、知识等储备。新闻采访中的“同高同向”原则,体现的也是交流技巧。

六、积累能力

知识、经验、资料、语言,乃至业务技巧等,这些都不是与生俱来,而要通过学习、实践积累才能形成。中国古代有个诗人,他马背上常年放着一个袋子,走在路上看到一处好景想到一句好诗,就写下来放到袋子里,这样日积月累,就积累了大量写诗素材,“七步成诗、五步成诗”也就成为现实。在新闻实践中,要十分注意积累,要积累知识、经验、语言、生活、资料等。生活中,积累机会有许多,看书报、看电视,甚至走亲戚朋友,什么好词好句好标题好典型线索,都会闪现,就看是不是有心人。积累能力,其实是一个人、一个团队学习力乃至核心竞争力的重要体现。

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