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比如,2008年下半年金融危机迅速蔓延,波及面广,集团适时邀请建设部政策研究中心主任陈淮讲解“金融危机下的房地产”;邀请中国人民银行副行长刘士余讲解“经济危机下的金融形势”,给编辑记者解读危机的起源和发展趋势,对党报在金融财经类报道中坚持正确舆论导向起到了良好的作用。

4.  拓宽培训形式增强感性认识和参与意识

在培训方式上,除了传统的授课式培训外,为调动学习积极性,增强培训效果,集团还结合目前国内外先进的培训理念,尝试采取案例式、研讨式、实地考察、角色扮演、拓展训练等方式,不断丰富培训形式与手段。

此外,集团还多渠道、多方式、多角度创新培训思路,有针对性地采取挂职锻炼和境外培训等方式,拓宽培训渠道。比如,根据年轻干部的经历和特点,有计划、有重点地安排年轻业务骨干到子报子刊和二级公司的关键岗位以及到中西部省区的艰苦环境中学习锻炼;为了解和借鉴西方发达国家传媒产业的发展趋势与先进经验,从2002年至今,集团每年都选派具有一定英语水平、新闻业务精湛的中青年编辑记者赴英国学习。

5. 取长补短引入专业培训机构

在自身力量无法企及的领域,集团适时引入专业培训机构,借助外力给员工提供一流教学服务。

集团于2005年初便制订了《京报集团奥运采编团队外语培训计划书》,并以此为契机,引进专业培训机构,使培训工作专业化、科学化、系统化和规范化。如与英孚学校合作对集团四报(《北京日报》《北京晚报》《北京晨报》《北京娱乐信报》)90多名一线编辑记者开展的奥运外语培训,为2008年北京奥运会新闻报道提供了可靠的人才保障。

6. 建立“外部讲师助手制”和“社内师资库”

2005年开展奥运外语培训以来,集团尝试建立了“外部讲师助手制度”,即为外部讲师配备专门的内部助教,助教由集团具备采编经历和培训经验的人担任,是通过向外教提供报社案例和实际素材,以利于其授课的针对性和适应性。

2007年,集团建立了“社内师资库”,由现任领导、有特殊专长的中层干部、资深记者编辑及退休老专家老学者组成,以兼职为主。“社内师资库”使培训更具针对性、互动性,降低了培训成本。

报业竞争说到底是人才竞争。实践证明,通过建设“学习型报社”实现培训的“双赢”效果,一方面有效提升全员的综合能力和水平,培养高素质人才队伍,对办好报纸、经营好集团十分重要,也十分必要。(作者是北京日报报业集团人事处经济师,国家二级人力资源管理师)

 

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