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以“典型案例”搞活科学发展观宣传报道

—《解放军报》开办相关专栏的实践与思考

    曹瑞林

“突出实践特色,推进新闻改革”,是军报领导对学习实践科学发展观宣传提出的明确要求。为此,军报在开辟“深入开展学习实践科学发展观活动”“学习实践科学发展观忠实履行我军历史使命”等规定栏目的同时,开辟了“学习实践科学发展观典型案例”专栏。从2008年10月9日开栏以来,刊发的诸多“案例”,受到读者关注,大部分稿件被网上传播,成为军报宣传学习实践科学发展观活动的亮点之一。

军报“案例”第一次

新闻媒体学习实践科学发展观活动,有两项重要任务,既要当好学习实践科学发展观活动经验的传播者,又要使传播活动本身体现学习实践科学发展观的成果,使我们传播的科学发展观经验让读者爱听、爱看、爱学。对于后者,我们感到,必须适应新闻改革的要求,按照“三用”的标准,即“用事实说话,用典型说话、用数字说话”,宣传学习实践科学发展观活动。根据这样的思路,几经反复,我们设计了“学习实践科学发展观典型案例”专栏。

由于军报用“案例”作栏目还是首次,该专栏一经推出,即起到了吸引眼球的作用。

经验证明,把一个栏目搞好,必须做到人无我有,人有我新,人新我优,人优我特。有了“案例”的特色,就为搞好该专栏奠定了基础。

在研究“案例”内容时,基本确定了反映两个方面的新闻:一是解放思想、更新观念方面的新闻,另一个是领导机关为落实科学发展观采取的重大举措。其根据是胡锦涛总书记提出的“三个着力”。胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班开班式上的重要讲话强调:“着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念,着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题,着力构建有利于科学发展的体制机制,提高领导科学发展、促进社会和谐的能力,使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求。”“案例”就紧紧围绕“三个着力”组织稿件,提高宣传的实效性。

直面热点问题  加强舆论引导

“案例”刊发的一些稿件,是针对学习实践科学发展观活动中,不宜说清楚讲明白,而又必须说清楚讲明白的问题。我们感到,对这些热点问题,只有用科学发展观作指导予以辨析,才能正确发挥舆论引导功能。

学习实践科学发展观以来,围绕以人为本、全面发展,基层部队发生了一些观念碰撞。比如,一些战士对学习军地通用技术感兴趣,对爱军习武的热情有所放松。士兵认为,只掌握打赢本领,素质还不够全面,不利于将来走向社会创业。有的干部对这一现象不敢进行正确的教育引导,怕被误解为不能坚持以人为本。怎样对待这类现象,把官兵的工作热情既引导到有效履行我军历史使命上来,又实现官兵素质的提高和全面发展?我们在“案例”专栏中,不回避这个矛盾点,先后刊登了《二等功臣就业遇挫冲击波》《神炮手“跳槽”起波澜》(分别刊于军报2008年10月9日第8版、10月11日第3版)两篇稿件,用事实阐明了两个问题:一是要注意以人为本的阶段性,也就是,人的自由发展是共产主义社会才能达到的终极目标,在现阶段要注意朝这个目标发展,但现阶段远远达不到人的自由发展,特别是在军队这样一个特殊的战斗集体,不能鼓励个人私欲无限膨胀,还要正确处理个人利益与国家利益、集体利益的关系。二是军人不能脱离本职工作强调全面发展,立足本职岗位也能够实现全面发展。比如,合格的航天员不仅需要学习几十门高科技知识,还要有强壮的身体素质、过硬的心理素质,他们就是全面发展的典型。如果让航天员学习商品推销知识,不仅不是全面发展,而且是荒了自家田,种了人家的地。党和人民就是希望军人把精力放在爱军习武上,把军队建设得越来越强大,为国家提供可靠的安全保证。只有这样,才能确保国家经济社会全面协调可持续发展。

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