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捕捉“四季歌”的动人音符

杨明方

教育新闻如同“四季歌”,每年都要围绕开学、放假、考试、毕业“做文章”。怎样让这首看似平淡的“四季歌”常唱常新?怎样让那些“老生常谈”的话题出新出彩?

只有打动自己,才能感动读者

前些年,新闻媒体关于已故北大教授孟二冬的报道曾在社会上引起强烈反响。对此,在近一年的时间里,笔者一直全程参与、跟踪报道。

2005年12月12日,《人民日报》头版配发编者按和照片,刊登我采写的通讯《北大教授孟二冬—支教·治学·做人》,这是全国所有新闻媒体中关于孟二冬事迹的第一篇公开报道。很少有人知道,这篇3000余字的通讯,是一篇当天联系采访、当天成稿上版的“急就章”。

孟二冬原为北大中文系古代汉语教研室教授。2004年3月,他赴新疆石河子大学支教。生病期间他强忍病痛,坚持讲完全部支教课程。在采访中我深深地被这位平凡教授的崇高精神所感动!因此,在当天下午三点多钟采访结束后,我回到家里迫不及待打开电脑,不到三小时,文稿一气呵成。

只有打动了自己,才有可能感动读者。后来,《人民日报》又以2/3版篇幅刊发我写的长篇通讯《书里书外皆是情》,文中引用经典诗句作为小标题,形象地勾勒出古典文学教授孟二冬的“诗意人生”。可以说,正是孟二冬为人师表的高尚品德和感人事迹深深地打动了我,让我自始至终怀着一种由衷的敬意和感动去采访、写作,写出的稿子才能打动读者。

心中装着大局,就能发现新闻

教育报道因其自身职业特点的稳定平静性,向来很难抓到惊人的新闻。我理解,只要心中装着大局,用党的教育方针和不同时期教育工作的重心这把“尺子”观察、衡量采访中发现的人和事,就不愁抓不到令人叫好的新闻。

我们注意到,每当进入大学四年级,有些高校为了给学生腾出时间考研、找工作,不得不修订教学计划,使本科4年实际上变成3年半或3年授课。经过认真策划,去年11月下旬,《人民日报》科教周刊开始推出关注“大四现象”专题报道,以《我们的教室为何空荡荡》为题刊发读者来信,反映大四学生的困惑,刊发北京、武汉、南京、西安等地高校“空荡荡的大四课堂”的照片和见闻,并刊登有关专家学者、人大代表、政协委员的见解,在社会上引起强烈反响。

后来,这组报道被评为《人民日报》十个最佳之“最佳独家”。人民日报社一位副总编辑对此做出点评:“大四”现象,人人心里皆知;“大四”现象,报纸刊物笔下皆无;科教周刊拎出这个话题,使人警醒:我们的大学教育在这里出了毛病。

采访惟有深入,报道才有分量

从事教育新闻报道工作以来,我有一个深刻感受:只要真正深入到学校老师和学生中间,就能发现令人感动的事例,也总能写出令人难忘的报道。

今年5月14日,教育部党组做出决定,授予石家庄铁道学院电气与电子工程分院自动化专业2004级学生杨之亚同学“全国见义勇为优秀大学生”荣誉称号。这个险些被“埋没”的见义勇为优秀大学生典型,是我在深入采访后通过一篇内部报道而逐渐让其“浮出水面”的。

今年2月15日,回安徽老家过年的杨之亚临危不惧跳入近3米深的冰冷河水中,救起了因车祸落水的一家三口。在了解这一情况后,石家庄铁道学院党委宣传部的同志把这一线索提供给省内外的不少新闻媒体,并未引起大家的重视。我得知这一信息后,辗转于杨之亚老家所在的村党支部书记、村委会主任和被救的村民通了电话,核实了一些基本事实,感到有进一步深入采访的必要。随着采访的深入,杨之亚这个普通大学生的感人事迹和形象越来越清晰:他是一位普普通通的、具有多元要素、非常立得住的当代大学生典型!为此,我把杨之亚的事迹整理成一篇内参,在4月15日人民日报《情况汇编》刊发后,引起中央领导同志重视并作出批示。

人们常说新闻是“易碎品”。但真正有分量的新闻作品不仅不是“易碎品”,反而会随着时间的推移而愈显其价值。

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