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《无手教师马复兴》是一篇典型人物报道。马复兴是青海省湟中县汉东乡下麻尔村小学48岁的回族教师,他在偏僻贫穷的小山村里靠一双断臂夹着粉笔在黑板上默默无闻地书写了27个春秋。通过朋友介绍,我们获知了这一人物线索,在亲身探访过程中,我们为之感动。在写作上,我们跳出常规报道模式,从他生活、工作的一个个细节观察他的创造力,用镜头语言表现这样一个活生生的典型人物,使文章可信、可读。此稿在去年教师节当天通过“新华视点”栏目推出后,被全国各大媒体广泛采用。根据此稿中央电视台相继在“新闻联播”“东方之子”对马复兴进行深入报道。而今,马复兴成为青海人民的骄傲。

一线采写机会使我感触到成功挖掘少数民族典型人物,需要记者的眼力、心力和表现力。眼力,就是发现人物是否具有代表型,能否净化人心,催人奋进,反映时代主流。心力,就是考验记者情商,是否具有丰富的情感,能否进入他们的生活,用心观察,进入他们的内心世界。表现力,就是观察获得有效素材,通过细节打动人、感染人。如何获取丰富表现力,这需要不断学习,将自己融入到当地的文化及生活中去。

让世界了解真实的青藏高原

正确认识当地实际,是做好少数民族地区报道工作的先决条件之一。守望青藏高原,履行记者职责,就是要不断深入基层、深入群众,研究新情况、新问题,战斗在世人关注的采访一线,将真实的高原鲜活地展现给世界。

青藏铁路是人类工程史上的一大奇迹,同时政治、经济意义重大。青藏铁路于200671日开通,从当年3月开始,我们就展开了重大事件报道的前期准备工作。我与同事侯德强购买、阅读了大量相关历史文化书籍。4月,我俩从青海“东大门”民和一直沿着铁路到拉萨,从民和的喇家遗址,到吐蕃古墓,到戈壁新城格尔木,到世界第一高隧风火山,再到拉萨的大昭寺,一路所见所闻所感,写就了新华网专题报道“青藏铁路文化探旅”,在人文层面上率先对青藏铁路之“魅”进行梳理,为后期报道预热,同时也拉开青藏铁路报道媒体竞争的序幕。

新华社对重大事件报道长于“集团”作战,全程针对不同重点,发稿有条有序。策划工作最为关键,影响力源于思想的高度。分社合作承担起前期策划的任务,在采访一线,记者的思考对分社策划甚为重要。

得益于与青藏铁路总指挥部建立的长期友情,我们从总指宣传部、铁路部门记者、建设专家们手中获得大量素材。对重大工程及重大事件的报道,新华社的视角要求是多层次、多角度、全方位的。吃透材料,研究报道需求,与西藏分社合作,从工程报道角度,我们策划出“三大世界难题破解之谜”“十大关键人物”“十大工程奇迹”等各组系列报道。从事件报道角度,在通车当天前后10余天发稿安排上,我们策划出与青藏铁路相关政治、经济、文化、科技、历史、生态、建设者等方面的一系列稿件,向全世界展现这一工程的伟大之处。

通车当天,新华社派出近百名记者战斗在青藏铁路通车一线。青藏铁路通车期间,青海分社发出了上千条新闻报道,创下历史之最,由于稿件全面、深入、及时,国内电视、报纸、广播、网络等媒体竞相采用。通车当天,在海拔4500多米的沱沱河节点上,当看到藏族同胞们向列车挥舞手中洁白的哈达时,我为见证这一伟大历史时刻而感动。

在青藏铁路开通一年之际,针对藏独势力的恶意攻击,在总社对外部的指导下,与西藏分社合作,我们采写了《天路上涌动的朝佛人流驱散达赖集团的“预言”》一稿,引用通车一年来朝佛人群的增加、藏族文化艺术的繁荣促进、藏族居民对青藏铁路生态保护的满意度调查等等事实,有力驳斥了达赖集团谬论。此稿播发后被海外媒体广泛采用,后被评为2007年西藏自治区新闻一等奖。

“吃苦”是记者成才的捷径。当好一名高原记者,需吃得艰苦,耐得寂寞,看淡得失。在青海干新闻并不浪漫,吃得艰苦、乐下基层、不怕危险,是对高原记者最基本的素质要求。艰苦环境下,青藏高原锻炼出一批批优秀记者。沿着前辈足迹,今天,我幸运地以一名新华社记者的视角记录着21世纪高原的历史进程,我真心感恩于这个时代。守望青藏高原,青春因此而多彩。

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